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化学实验文章列表

    一、分析一个典型实验,阐明一类实验规律根据化学教学大纲和教材,就实验内容来讲,可归纳为以下几种类型。1、有关制取固态、液态、气态物质的实验。2、有关阐明概念,证明基本理论和定律的实验。3、有关研究物质的性质和各类物质之间的相互关系的实验。4…[阅读全文]

    一、化学实验基本仪器的使用分类:1、耐热器:a、可直接加热的仪器①试管 ②蒸发皿 ③坩埚 ④玻璃棒 ⑤燃烧匙b、需隔石棉网加热的仪器⑥烧杯⑦烧瓶2、容量器:量筒(5ml,10ml,50ml...),滴定管(25ml,50ml,精度0.01m…[阅读全文]

    [更新:2015-11-24]  78.高中化学实验的复习知识

    化学实验是学习化学里的重要内容。下面是小编收集整理的高中化学实验的复习知识以供大家学习。一、干燥剂1、酸性干燥剂(1)浓硫酸干燥剂。可用浓硫酸干燥中性气体,如氧气、氢气、氮气、一氧化碳及甲烷等;还可以用来干燥非还原性的酸性气体,如二氧化碳、…[阅读全文]

    [更新:2015-11-21]  79.化学实验中的"四忌四要"

    一、忌以偏概全,要面面俱到初中生刚接触化学,感到新、奇、特,在观察化学实验现象时,往往只看热闹,不看门道;只观察到声、光、热、响等明显现象,而忽略细微变化的情况。如镁条的燃烧,只看到“发出耀眼的白光”,而没有看到石棉网上有白色固体生成。又如…[阅读全文]

    全世界几十亿人中,还没有发现相同的指纹.。人出生后至6个月,形成 完整指纹而至死不变。因此指纹显示是刑侦破案的重要手段。罪犯作案时留下的指纹印是无法用肉眼看出的,但指纹印上总会留下手指表面化的微量物质,如油脂、盐份和氨基酸等。由于…[阅读全文]

    化学实验中的“七个关系”(1)先后关系①向试管中装人固体粉末时,先将试管倾斜,把盛药品的药匙送至试管底部,然后让试管直立,使药品全部落到试管底;向试管中放入块状固体时,先把试管横放,用镊子把药品放在试管口,然后将试管慢慢竖立起来使固体缓慢落…[阅读全文]

    一、干燥剂。根据干燥剂的性质可将干燥剂分为酸性干燥剂、碱性干燥剂和中性干燥剂等。1、酸性干燥剂(1)浓硫酸干燥剂。可用浓硫酸干燥中性气体,如氧气、氢气、氮气、一氧化碳及甲烷等;还可以用来干燥非还原性的酸性气体,如二氧化碳、二氧化硫、氯气、氯…[阅读全文]

    [更新:2015-10-20]  83.初三化学实验小探究

    一、进行“化学实验小探究”的意义初三化学的化学教学作为启蒙式教学,首要的是激发学生的兴趣,帮助学生了解实验探究的基本过程和方法,培养学生致力科学的精神和基本能力。对于初中生,由于学习动机不成熟,学习化学往往是从好奇心出发。一旦感到枯燥乏味就…[阅读全文]

    一、思考问题的顺序1、围绕主要问题思考。例如:选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。2、思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如:制取在空气中易水解的物质(如AL2S3、ALCL3、…[阅读全文]

    近年来,“温室效应”现象越来越为人们所关注,“温室效应”会引起全球性气候变暖,将在生态平衡方面给人类带来严重后果。如南极、北极的冰山可能将大面积融化,使海平面上升,沿海许多城市将被淹没;由于气温升高,会使更多的水蒸气进入大气,加速土地沙漠化…[阅读全文]

    冲刺阶段,化学学科熟练建立学科知识体系是关键。建议依据化学科《考试说明》知识点逐个落实到教材,将所有内容重温一遍,尤其是在平时考试中出现频率不高,但《考试说明》有要求的知识点,防止解题中有知识盲点。化学实验怎么复习化学实验已成为历年高考重头…[阅读全文]

    1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质。2.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量。3.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。4.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四…[阅读全文]

    在化学实验教学中,教师不仅要传授化学实验知识、技能,更要重视开发学生的智力。若对学生的智力开发认识不足或方法不佳,则必然要影响学生的智力开发,影响教学质量的提高。如何在实验教学中开发学生的智力呢?本文谈一点粗浅的看法。一、充分认识在实验教学…[阅读全文]

    化学实验是化学教学中最具魅力的教学方法,但它具有一定的危险性,笔者从事化学教学多年,耳闻目睹了不少化学实验的危险情景。实验中一旦发生事故,危及师生的安全,甚至严重致残造成终生不幸。但也不必谈虎色变,以致于不敢动手实验,安全实验的关键在于按照…[阅读全文]

    化学实验具有一定的危险性,这并不是一句耸人听闻之言,笔者从事化学教学多年,耳闻目睹了不少化学实验的危险情景,本文拟就化学实验教学中的安全问题谈谈个人的一些粗浅认识,以引起广大师生的注意,避免类似事故的发生。安全实验的关键是要按照操作规定进行…[阅读全文]

    [更新:2015-8-26]  91.钠与铝常见的实验现象

    1.Na和水反应的实验现象答案 Na浮在水面上,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,并熔化成光亮的小球,最后小球完全消失,滴入酚酞试液,立即变红。2.Na和乙醇反应的实验现象答案 Na和乙醇缓慢反应,有少量气泡冒出。3.Na和水、煤油混合物反应的…[阅读全文]

    [更新:2015-8-26]  92.铁与铜常见的实验现象

    1.铁丝在O2中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色物质。2.将一洁净的铁钉浸入到CuSO4溶液中的现象铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅。3.向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液的现象立即变成血红色溶液。4.向FeCl2…[阅读全文]

    [更新:2015-8-24]  93.氯气的实验室制法

    氯气是一种性质活泼的气体,以氯气的实验室制备、性质实验为素材的实验题目在高考实验类试题中占有很重要的位置,复习中应高度重视。   …[阅读全文]

    中学化学实验是中学化学教学内容的重要组成部分,也是中学生学习化学的基本方法。随着我国基础教育改革的深入发展,中学化学实验教学的改革也在逐步进行。就目前发展情况而言,中学化学实验教学改革的动向主要有三种趋势。一、分组实验向“微型化”方向发展分…[阅读全文]

    [更新:2015-8-19]  95.无机非金属常见实验现象

    1.硫在纯O2中燃烧的现象产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,有刺激性气味的气体生成。2.加热NH4HCO3固体现象生成有刺激性气味的气体,试管上有液滴生成3.将SO2气体通入到品红溶液中再加热的现象品红溶液褪色,加热又恢复红色。4.加热盛有N…[阅读全文]

    1.实验原理CH3COOH+CH3CH2OH 浓H2SO4△ CH3COOCH2CH3+H2O。2.实验装置 3.反应特点 4.反应条件及其意义(1)加热,主要目的是提高反应速率,其次是使生成的乙酸乙…[阅读全文]

    化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是中学化学教学的一个重要组成部分,它对于化学现象、化学概念的理解起着重要的作用.并且实验教学可以激发学生学习的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察能力和实验能力,还有助于培养学生实事求是,严…[阅读全文]

    [更新:2015-7-8]  98.浅谈初中化学实验教学

    一、 当前初中化学实验教学的现状调查分析(以本校为例)为了真正落实化学实验教学,以提高化学教学质量,为此上学年我校化学备课组对全年段285名学生进行了问卷调查:3、你喜欢实验课吗?A、喜欢   &nb…[阅读全文]

    1.结晶和重结晶:利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大,如NaCl,KNO3。2.蒸馏冷却法:在沸点上差值大。乙醇中(水):加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。3.过滤法:溶与不溶。4.升华法:SiO2(I2)。5.萃取:如用CCl4来萃取…[阅读全文]

    1、问题提出江苏教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书化学1的第40页中有如图1所示的电解饱和食盐水实验。该实验装置具有能有效收集气体、检验气体时易操作等优点,但其还是未能有效解决下列问题:①阴极产生H2量少,进行点燃或爆鸣实验比较困难…[阅读全文]

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