2017秋上海教育版数学七年级上册10.2《分式的运算》word导学案1

  • 教案名称:2017秋上海教育版数学七年级上册10.2《分式的运算》word导学案1
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  • 更新时间:2017-10-8 6:32:11
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  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2017秋上海教育版数学七年级上册10.2《分式的运算》word导学案1
    课 题分式的运算复习教学目标熟练掌握分式的通分与约分,掌握分式的加减乘除运算。重点、难点分式的基本性质的应用,分式的加减乘除的运算考点及考试要求分式的运算教学内容【课前小测】
    1.当x______时,分式有意义;当x______时,分式的值为0.
    .填写出未知的分子或分母:, (2).
    3.计算: =________.
    4.代数式,,,中,分式的个数是A.1B.2C.3D.4
    的结果为( )A.C.D.分式的运算1.确定最简公分母的方法:①最简公分母的系数,取各分母系数的最小公倍数;
    ②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂.
    2.确定最大公因式的方法:①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数;
    ②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂.
    题型一:通分
    【例1】将下列各式分别通分.
    (1);(2);(3);(4)题型二:约分
    【例2】约分(1);(3);(3).
    题型三:分式的混合运算
    【例3】计算:(1);(2);(3);(4);
    ()题型四:化简求值题
    【例4】先化简后求值
    (1)已知:,求分子的值;(2)已知:,求的值;题型五:求待定字母的值

    1.计算
    (1);(2);(3);(4);2.先化简后求值
    (1),其中满足.
    3.已知:,试求、的值. (2)




    (3)(4)




    题型二:化简求值题
    【例2】已知,求(1)的值;(2)求的值.




    题型三:科学记数法的计算
    【例3】计算:(1); (2).

    课堂练习
    1.计算:(1)





    (2) (3)




    2.已知,求(1),(2)的值.








    签字确认学员 教师 班主任




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