2017人教版高中语文必修三2.4《蜀道难》word学案

  • 教案名称:2017人教版高中语文必修三2.4《蜀道难》word学案
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  • 更新时间:2017-4-10 7:09:05
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  • ◆教案简介:
    2017人教版高中语文必修三2.4《蜀道难》word学案
    《蜀道难》

    学习目标:
    1.了解作者、整体感知诗的寓意。
    2.结合诗歌内容讲解诵读要求。
    3.了解李白的放达。
    出示名句:
    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
    抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
    1.学生朗读,指出作者2.回忆李白诗中的一些名句。
    山随平野尽,江入大荒流。
    我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
    浮云游子意,落日故人情。
    举杯邀明月,对影成三人。 李白 (701--762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,代表作《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《早发白帝城》等。 “诗仙”来历,源自他写《蜀道难》。
    李白是个有远大政治抱负的人,“安世济民”是他一生的愿望。他的命运开始于漫游,也结束于漫游。天宝元年 (公元472年),李白被唐玄宗征召进京。他兴高采烈地来到了长安,认为实现“济苍生”“安社稷”的时机已经到来。但到了长安,得了个侍御闲职,不能施展政治才干,加上当时的最高封建统治集团昏庸腐败,李白 不甘趋炎附势,因此不到三年就被赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下,离开了京城,重新继续他的漫游生活。
    《蜀道难》写于李白第一次到长安时。他袭用乐府古题,展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川,透露了对社会的某些忧虑与关切。当时著名诗人贺知章前往探望,首先见到了《蜀道难》,赞叹不已,连连称赞说“谪仙呀谪仙!”
    后人就开始称李白为“诗仙”。
    纵观李白的诗歌创作,浪漫俊逸,豪放自然,尤其是他善于想象和夸张,使诗歌气势磅礴,后人称赞他的诗“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。关于这点我们已经在已经学过的诗句中感悟到,如:
    飞流直下三千尺,疑是银河落九天
    床前明月光,疑是地上霜
    白发三千丈,缘愁似个长
    今天我们来学习他的《蜀道难》,再来感受他这种恣肆汪洋的浪漫主义风格,以及他寄托于其中“济世救民”的思想。
    正音。给下列词语注音并注意写法。
    噫吁嚱鱼凫石栈猿猱扪参 抚膺 巉岩萦岩峦崔嵬飞湍 喧豗凋朱颜咨嗟 砯崖2.朗读。 文章主要是运用多种手法,从多个角度突出蜀道的难,这个“难”指行走艰难,出入不便,应该在诗句中已经反复表达出了作者着
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