2017春青岛版(五四制)科学五下第10课《做一块卵石》word教案

  • 教案名称:2017春青岛版(五四制)科学五下第10课《做一块卵石》word教案
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  • 更新时间:2017-3-10 7:13:05
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  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2017春青岛版(五四制)科学五下第10课《做一块卵石》word教案
    做一块卵石
    一、教学目标;
    1.通过研究卵石的成因,使学生知道地球表面在风化、搬运等地质作用下,是不断变化着的。
    2.培养学生根据自然变化结果,推测自然变化原因,想象自然变化过程的能力。
    3.向学生进行自然界是永恒变化的辩证唯物主义自然观教育。
    重点: 卵石的成因,为什么都是光滑圆润的。
    难点:通过研究卵石的成因,使学生知道地球表面在风化、搬运等地质作用下,是不断变化着的。
    . 导入新课
    同学们,大自然中有无穷的奥秘。今天,老师就带你们到大自然中去,考察一种形态奇特的岩石,揭开它奇特形态形成的秘密。在考察时,我们不但要积极动脑、动口、动手,还要互相合作,遵守纪律。能做到吗?(设置悬念,提出学习要求,激发学生学习兴趣)
    二、新授:
    (一)启发思考
    (1)让我们,思考两个问题:
    你看到的岩石分布在哪里?形状像什么?
    小结:我们把这种像鸟卵,像核桃,像豆粒一样的岩石,叫做卵石。(板书:卵石)
    (2).卵石有什么特点呢?
    请小组长打开1号盒子,每一个同学取一块卵石,用手摸摸看。(指导学生动手体验,引导从体验中发现)
    (3).卵石不管是大的,还是小的,都有相同的特点--光滑圆润的。大自然--这位伟大的雕刻家是如何造就它的呢?这就是我们这堂课所要学习的主要内容--卵石是怎样形成的。(板书课题,导入新课)
    (二).了解卵石的分布情况。
    1、卵石是怎么形成的,这里面的学问可大了,为了弄懂这个问题,仍然得
    实地考究一下。在出发前,我们先来看一份考察表。这份考察表要求我们考察些什么?
    上 游 中游下 游
    岩石的特点 个儿大,棱角分明 个儿中等,光滑圆润 个儿细小,粒粒砂子
    岩石的分布规律 从河的上游到下游,石块越来越小,形状越来越圆
    (明确观看录像的要求,让学生带着目的去看,做到图表结合)
    2.放录像。
    3.观后交流。
    小结(边小结边在空表上合上文字):
    4.启发学生质疑:(引导学生质疑,调动学生探究问题,解决问题的积极性)
    你从上面这些现象中,想到了哪些问题?
    三.卵石的成因。
    1、刚才同学们提的一些问题,我们可以把它归纳为两个问题。(出示投影片)
    (1)河道中的岩石是从那里来的?
    (2)河道中的岩石为什么越来越圆?
    为了解决这两个问
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