2017春青岛版(五四制)科学五下第10课《做一块卵石》word教案1

  • 教案名称:2017春青岛版(五四制)科学五下第10课《做一块卵石》word教案1
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  • 更新时间:2017-3-10 7:04:29
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  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
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  • ◆教案简介:
    2017春青岛版(五四制)科学五下第10课《做一块卵石》word教案1
    课时备课
    课题10.做一块卵石课型新授 主备人李圣文使用人使用时间 学


    标知识目标通过类比推理得出卵石形成的原因;掌握风化的科学概念,了解风化对岩石的作用;  能力目标能用简单器材进行风化作用的模拟实验;能大胆想象,进行类比推理得出科学结论  情感态度
    与价值观体验科学探究中证据、逻辑推理的重要性;愿意合作交流,能从欣赏卵石中获得美的体验。    教学重点探究卵石形成的原因。  教学难点  运用类比推理得出大自然中卵石形成原因的结论。   教 学 过 程个性化修改揭示课题一、导入新课:   
    自然界中蕴含着无穷的奥秘,今天,就让我们一起走进“大自然”,去考察一种形态奇特的岩石。你愿意和老师一起去探究吗?(课件出示卵石)谈话:仔细瞧瞧,这些是什么石头?(卵石,板书课题)今天我们就一起来研究一下怎样做一块卵石?  
          自学指导1、请同学们运用这些材料(砖块、石块、小锤、有盖的塑料瓶)想办法做一块卵石,小组内讨论怎样利用这些材料制作出卵石,先设计实验方案。5分钟后交流。  
    2、请同学们阅读课本44——45页的内容,思考:  
    大自然中的卵石是怎样形成的?高山上巨大的岩石是怎样变成小块石头的?你认为与哪些外部力量有关?8分钟后交流。     









    一、先学:  
    1、出示自学指导1,学生进行自由研究学习。  
    教师特别提示:使用小锤的时候要注意安全,别伤到自己和他人;对比加工制作前后石块有什么变化;想一想,要使石块变圆,大概需要哪些外部力量;做完实验后,将材料收拾好放入材料袋中。   
    2、出示自学指导2,学生自由看书,学习讨论。  
    二、后教:  
    1、学生交流汇报实验方案。  
    2、根据实验方案学生在小组内动手进行实验。  
    3、师生交流探究:  
    1)对比石块制作前后的区别;2)与收集的卵石进行对比。   
    4、兵教兵,学生进一步学习交流:  
    5、讨论推理:  
    我们的卵石是这样做出来的,那么大自然中的卵石又是怎样形成的呢?(观看视频)认真观察河流的上中下游的石块特点,同桌讨论卵石的形成原因。    
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