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花城版音乐七上第6单元《校园的早晨》教案1

  • 教案名称:花城版音乐七上第6单元《校园的早晨》教案1
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2018/9/28 7:04:25
  • 教案大小:12 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    花城版音乐七上第6单元《校园的早晨》教案1
    1教学目标
    1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》,正确掌握歌曲前半拍休止和切分节奏。
    2、体验乐曲中活泼可爱、亲切自然的情感,了解校园歌曲积极向上的特征,喜爱这一类体裁的歌曲。

    2学情分析
    七年级学生,在音乐常识方面有一定的积累,对歌曲情绪的表达能有一定的表现能力。在歌曲的演唱中能根据歌曲要求表达歌曲。得到提升。
    3重点难点
    能够完整演唱歌曲,注意乐句与乐句之间的衔接。正确掌握歌曲中的半拍休止和切分节奏,
    4教学过程
    4.1 第一学时
    4.1.1教学目标
    1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》,正确掌握歌曲前半拍休止和切分节奏。
    2、体验乐曲中活泼可爱、亲切自然的情感,了解校园歌曲积极向上的特征,喜爱这一类体裁的歌曲。
    4.1.2学情分析
    七年级学生,在音乐常识方面有一定的积累,对歌曲情绪的表达能有一定的表现能力。在歌曲的演唱中能根据歌曲要求表达歌曲。得到提升。
    4.1.3重难点
    能够完整演唱歌曲,注意乐句与乐句之间的衔接。正确掌握歌曲中的半拍休止和切分节奏,
    4.1.4教学活动
    活动1【导入】节奏律动,创设情境激趣导入
    音乐节奏律动
    一、 组织教学
    1、多媒体播放校园图片若干幅,配背景音乐。
    师:大家知道这是什么地方吗?看到这些照片你想说些什么呢?
    生:(学生说出自己看了照片后内心的感受)

    活动2【讲授】欣赏与学唱
    二、新歌教学
    导语:我们对我们的校园都有着很深的感情,我想现在有一首歌曲最能够表达我们的心情。
    1、初听歌曲
    介绍体裁:校园歌曲
    师:这首歌曲是一首经典的校园歌曲,是由著名作曲家谷建芬作曲,音乐人高枫作词完成的作品。
    设问: 歌曲给你什么感觉?(从情绪上去分析)
    2、复听歌曲注:
    老师提示四四拍和四二拍交替。
    设问:歌曲的调式、拍子、节奏、速度是怎样的?
    3、学习歌曲节奏
    师:这是一首四四拍和四二拍混合的变换节拍。那么在歌曲哪里进行变化了呢?
    生:第二行末尾,第三行。
    4、学唱歌曲歌谱
    先跟老师清唱,把握音准,再跟唱。(注意八分休止符的正确演唱)
    5、配唱歌曲歌词。
    A、老师唱谱,学生自学配唱歌词
    B、唱到有问题的地方,老师停下来纠正。引导学生
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