2016人教版音乐四上第五单元《欢腾的那达慕》word教案

  • 教案名称:2016人教版音乐四上第五单元《欢腾的那达慕》word教案
  • 创 作 者:未知
  • 教案添加:admin
  • 更新时间:2016-10-16 19:39:01
  • 教案大小:17 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 教案等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆教案简介:
    2016人教版音乐四上第五单元《欢腾的那达慕》word教案
    欢腾的那达慕
    课时:一课时
    教学目标:
    知识目标:了解蒙古族节日——那达慕。走进蒙古大草原,感受草原的美。
    能力目标:用热烈、欢快地情绪和有感情的声音演唱歌曲,体验歌曲中蒙古族特有的音乐舞蹈文化;积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。
    情感目标:感受蒙古音乐,激发学生对民族音乐的热爱。
    重难点:一、用热烈、欢快地情绪演唱歌曲。
    二、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。
    教法教具:识谱视唱、实践、创编
    手风琴、口风琴、课件、双响桶、丝带
    教学过程:
    口风琴 常规训练:
    长音训练
    歌曲练习:《数鸭子》
    练手:《那达慕之歌》片段
    新课教学
    创设请境:(出示草原图片)
    师导入:看到这张图片,我们来到的哪里?
    (生答)
    生A:我去过,看过蒙古族的马头琴
    生B:我也去过,内蒙的大草原真是太美了。天是蓝的,草原一望无际……
    师: 勤劳勇敢的蒙古族人民世世代代生活、居住在宽广、辽阔、美丽的大草原上,过着自由,幸福的游牧生活,因此蒙古族人性格豪爽奔放,今天老师就带领你们一同走进蒙古大草原感受那里的美。
    2、了解那达慕
    师:人们穿着节日的盛装参加那达慕大会
    (课件展示)
    介绍:那达慕传统三项:射箭、赛马、摔跤
    聆听乐曲:二胡曲《赛马》《蒙古长调》
    3、歌曲学习《那达慕之歌》
    师:了解和观看了那达慕比赛,我们先听一首歌曲的录音范唱。并说说你从歌曲中感受到了什么?
    生完整地听录音范唱。
    学唱歌曲:
    1、
    2、
    3、
    4、
    5、
    6、
    7、师介绍马头琴、数来宝
    4、活动:
    三、小结:
    各民族的音乐文化都有自己的特点,在以后的学习中,我们将会继续去领略。也希望同学们有时间有机会的话,到内蒙古草原去看看,真正感受大草原的美,请同学们伴着今天学习的歌曲《那达慕之歌》走出教室,结束今天的音乐课。
    板书设计:

    那达慕之歌

    谱例











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